1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение о режиме занятий воспитанников Муниципального
бюджетного дошкольного образовательного учреждения – детского сада № 338
(далее МБДОУ).
1.2. Настоящее Положение разработано на основании Федерального закона
Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»,
Постановления Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20
«Санитарно – эпидемиологических требований к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», Устава Учреждения и других
нормативно-правовых актов.
2. Режим занятий воспитанников
2.1. Занятия в Учреждении осуществляется в соответствии с Основной
общеобразовательной программой дошкольного образования (для групп
общеразвивающей
направленности)
и
адаптированной
основной
образовательной программой для детей со сложным дефектом (для группы
компенсирующей направленности) Учреждения, расписанием занятий, которое
утверждается заведующим на 1 сентября каждого года.
2.2. Занятия проводятся в соответствии с действующими СП 2.4.3648-20.
2.3. Двигательный режим, физические упражнения осуществляются с учетом
здоровья, возраста воспитанников и времени годов.
2.4. В Учреждении используются следующие формы двигательной
деятельности: утренняя гимнастика, занятия физической культурой в
помещении и на воздухе, физкультурные минутки и паузы, подвижные игры,
спортивные упражнения и др.
2.5. Длительность занятий по физическому развитию зависит от возраста
воспитанников и составляет:
для детей от 2 до 3 лет -10 минут;
для детей от 3 до 4 лет -15 минут;
для детей от 4 до 5 лет -20 минут;
для детей от 5 до 6 лет -25 минут;
для детей от 6 до 7 лет -30 минут;
2.6. Для воспитанников старше 5 лет один раз в неделю, в соответствии с
расписанием, занятие по физическому развитию проводится на открытом
воздухе. При неблагоприятных погодных условиях третье физкультурное
занятие проводится в помещении.
2.7. Объем образовательной нагрузки ежедневно в первой половине дня:
для детей от 2 до 3 лет – не более 10 минут;
для детей от 3 до 4 лет – не более 30 минут;
для детей от 4 до 5 лет – не более 40 минут;
для детей от 5 до 6 лет – не более 45 минут;
для детей от 6 до 7 лет – не более 1.5 часов;
2.8. Занятия в группах общеразвивающей
фронтально, по подруппам.
направленности
проводятся
2.9. Занятия с детьми группы компенсирующей направленности проводятся
фронтально, по подруппам, индивидуально в соответствии с индивидуальным
образовательным маршрутом.
2.10.Перерывы между занятиями не менее 10 минут.
2.11. Во всех возрастных группах в середине занятия статического характера для
профилактики утомления проводятся физкультурные минутки.
2.12.Во всех возрастных группах занятия, требующие повышенной
познавательной активности умственного напряжения детей, организуются в
первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности
воспитанников (вторник, среда).
2.13.В группу раннего возраста (с 2-3 лет) и старшего дошкольного возраста (с
5 до 6 лет) занятия планируются в первой и во второй половине дня.
2.14.Занятия проводятся:
воспитателями в групповых помещениях;
музыкальным руководителем в музыкальном зале во всех возрастных
группах по музыкальному развитию детей;
инструктором по физической культуре в физкультурном зале во всех
возрастных группах (кроме группы от 2 до 3 лет) по физическому
развитию детей;
учителем-логопедом в кабинете учителя-логопеда.
2.15.Максимально
допустимый
объем
образовательной деятельности составляет:
недельной
организованной
для детей раннего возраста с 2 до 3 лет – 10 занятий в неделю,
продолжительностью 10 мин.;
для детей младшего дошкольного возраста от 3 до 4 лет – 10 занятий в
неделю, продолжительностью 15 мин.;
для детей среднего дошкольного возраста от 4до 5 лет – 10 занятий в
неделю, продолжительностью 20 мин.;
для детей старшего дошкольного возраста от 5 до 6 лет – 12 занятий в
неделю продолжительностью не более 25 мин.;
для детей подготовительного к школе возраста от 6 до 7 лет – 13 занятий в
неделю продолжительностью 30 мин.
2.16.В свободное от организованной образовательной деятельности время, в
целях создания условий для наибольшей реализации возможностей
воспитанника, в утренние, вечерние часы, во время прогулки воспитателями
планируется индивидуальная работа с детьми. Это позволяет в полной мере
реализовать принцип индивидуализации образовательных потребностей
воспитанника. Прежде всего, индивидуальная работа проводится с детьми,
испытывающими определенные трудности в процессе освоения Основной
общеобразовательной программы ДОУ, а также с одаренными детьми, которые
обладают особыми способностями к обучению. В пристальном внимании
нуждаются дети, посещающие детский сад не регулярно по болезни или другим
причинам. Планируя
индивидуальную работу, педагоги учитывают
психические и индивидуальные особенности ребенка.
2.17.В летний период с 01 июля по 31 августа занятия не проводятся.
2.18.Для достижения достаточного объема двигательной активности детей в
летний период используются подвижные игры, спортивные упражнения. Также
музыкальные и физкультурные развлечения, праздники.
